Fazer as crianças avançarem na escrita e na leitura independentemente do produto final. É necessário ainda que a rotina seja bem organizada e com clareza e variedades para fazer das aulas momentos muitos produtivos. Sim, os projetos não se bastam, embora contemplem dois eixos tão importantes, como a aquisição do sistema da escrita e a reflexão sobre a língua. é fundamental, então também organizar momentos de leitura e escrita, diários (as chamadas atividades permanentes) "Quando planejamos e trabalhadas de modo coordenado, as três modalidades organizativas proporcionam desafios diferentes, porém complementares, e mais: elas tornam possível a retomada dos conteúdos em diferentes oportunidades e com bases em perspectivas diversas.
Obs: Logo em cima do texto tem um vídeo belissímo de Touquinho cuja letra aprecia a imaginaçao da criança em pró do seu aprendizado.
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